جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa
المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.
مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم :
مرحبا بكم في كلية التربية بجامعة حائل كانت نواة هذه الكلية هي الكلية المتوسطة لإعداد المعلمين والتي أنشئت في عام 1403هـ في منطقة حائل، وذلك من أجل إعداد وتدريب المعلمين، وقد حملت مسميات مختلفة منها: الكلية المتوسطة، وكلية المعلمين، وكانت تتبع لوكالة كليات المعلمين التابعة لوزارة التربية والتعليم. وقد منحت شهادة الدبلوم التربوي، والبكالوريوس التربوي في تخصصات مختلفة منها: الدراسات القرآنية، والدراسات الإسلامية، واللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والعلوم، والرياضيات، والحاسب الآلي، والتربية الفنية، والتربية البدنية. وفي عام 1427هـ صدر الأمر السامي بنقل تبعية كليات المعلمين من وزارة التربية والتعليم وإلحاقها بوزارة التعليم العالي، وفي عام 1428هـ وافق مجلس الوزراء في جلسته الخامسة والأربعين برئاسة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز على إلحاق كليات المعلمين وكليات التربية للبنات بالجامعات وإعادة هيكلتها. ومن ثمّ ألحقت كلية المعلمين وكلية التربية للبنات بحائل بقسميها الأدبي والعلمي بجامعة حائل في عام 1428هـ وأعيدت هيكلتها وجمعت في كلية واحدة للبنين والبنات وحملت مسمى كلية التربية. (لمزيد من المعلومات، يمكن الاطلاع على موسوعة منطقة حائل، المجلد الأول، 1440هـ).
أنشـئت الكليـة عـام 1403هــ فـي منطقـة حائل، وقد سـميت بمسـميات مختلفة منها: الكلية المتوسـطة، وكليـة المعلمين، وجميعها كانـت تتبع وكالة كليـات المعلميـن التابعـة لـوزارة التربيـة والتعليـم، وكانـت تهـدف إلـى إعـداد وتدريـب المعلميـن، ومـن ثـم منـح شـهادة الدبلـوم التربـوي، والبكالوريـوس التربــوي فــي تخصصــات مختلفــة منهــا: الدراســات القرآنيــة، والدراســات الإسلاميــة، واللغــة العربيــة، واللغــة الإنجليزيــة، والعلــوم، والرياضيــات، والحاســب الآلـي، والتربيـة الفنيـة، والتربيـة البدنيـة.
وفـي عـام 1427هــ صـدر الأمـر السـامي بنقـل تبعيـة كليـات المعلميـن مـن وزارة التربيـة والتعليـم وإلحاقهـا بـوزارة التعليـم العالـي، وفـي عـام 1428هــ وافــق مجلــس الــوزراء فــي جلســته الخامســة والأربعيــن برئاســة خــادم الحرميــن الشــريفين الملــك عبــد الله بــن عبــد العزيــز علــى إلحــاق كليــات المعلميــن وكليـات التربيـة للبنـات بالجامعـات وإعـادة هيكلتهـا. ومـن ثـمّ ألحقـت كليـة المعلميـن وكليـة التربيـة للبنـات بحائـل بقسـميها الأدبـي والعلمـي بجامعـة حائـل فـي عـام 1428هــ وأعيـدت هيكلتهـا وجمعـت فـي كليـة واحـدة للبنيـن والبنـات وحملـت مسـمى كليـة التربيـة.
وتضـم الكليـة عـدد مـن الأقسـام العلميـة ممثلـة فـي: التربيـة الخاصـة، وعلـم النفـس، والمناهـج وطـرق التدريـس، والطفولـة المبكـرة، والتربيـة، وقسـم علـوم الرياضـة والنشـاط البدنـي، وقسـم الصفـوف الأوليـة، وقسـم الوسـائل وتكنولوجيـا التعليـم.
الأستاذ الدكتور تركي بن علي المطلق
عميد كلية التربية جامعة حائل
عميد كلية التربية
المملكة العربية السعودية - حائل - جامعة حائل - المدينة الجامعية - كلية التربية - مبنى رقم 11
الريادة المحلية والعالمية في العلوم التربوية.
تقديــم برامــج أكاديميــة عاليــة الجــودة فــي العلــوم التربويــة، مدعومةً ببحــوث علميــة مبتكــرة وشــراكات فاعلــة مــع التركيــز علــى المســؤولية المجتمعيــة بمــا يُسهم فــي ســد احتياجــات ســوق العمــل وتحقيــق المســتهدفات الوطنيــة.
1. إعداد خريجين منافسين في سوق العمل بمجالات التربية المختلفة من خلال برامج أكاديمية عالية الجودة.
2. توفير بيئة تعليمية وخدمات متكاملة محفزة لإبداع الطلبة وأعضاء هيئة التدريس.
3. إنتاج بحوث علمية داعمة لتطوير المعارف التربوية والنفسية المساهمة في حل المشكلات المجتمعية.
4. تعزيز الشراكات وعلاقات التعاون مع المؤسسات المحلية والدولية، سواء في مجالات البحث أو التعليم أو خدمة المجتمع بما يسهم في تحقيق المسؤولية المجتمعية للجامعة.
5. استحداث وتطوير برامج مرحلة البكالوريوس والدراسات العليا وفق التطورات الحديثة في مختلف تخصصات التربية.
6. تعزيز القيم والممارسات الأخلاقية العالية لدى الطلبة والخريجين للتصرف بمسؤولية في الحياة المهنية.
تسعى كلية التربية بجامعة حائل من خلال خطتها الإستراتيجية إلى أن تكون رائدة ومتميزة في إعداد وتأهيل ممارسين تربويين معرفيًّا، ومهنيًّا، وتحسين بيئة الكلية وفقاً لمعايير الاعتماد الأكاديمي، والإسهام بتطوير المجتمع من خلال البحوث والدراسات العلمية في ضوء متطلبات التنمية المستدامة وبما يحقق تطلعات المجتمع في ظل نظام إداري قائم على الشفافية، والنزاهة، والعدالة، واعتماد ذاتي من موارد الكلية على أن يتوافق كل ما سبق مع القيم الإسلامية، ويحقق رؤية المملكة 2030.
الملخص التنفيذي للخطة:
تحقق الخطة الإستراتيجية للكلية أهدافها والتي تقوم على تحقيق أهداف رؤية 2030 للمملكة، وقد مرت الخطة بعدة مراحل و هي : المرحلة الأولى: التهيئة والإعداد والمتمثلة في تشكيل فريق عمل لإعداد الخطة الاستراتيجية، وتوزيع المهام والمسؤوليات على فريق العمل، ونشر ثقافة التخطيط الإستراتيجي عند منسوبي الكلية (إداريين، وطلبة، وأعضاء هيئة التدريس)، والمرحلة الثانية: تحديد الأطر المرجعية والمنهجية للخطة الإستراتيجية المتمثلة في دراسة ومراجعة الخطة الإستراتيجية للجامعة وأهدافها ومبادراتها، ودراسة ومراجعة خطط كليات تربية مشابهة محليًّا، وإقليميًّا، وعالميًّا، ومراجعة معايير الاعتماد المؤسسي المحدثة الصادرة من المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي، وتحليل السياق العالمي والتوجهات الوطنية في التعليم الجامعي، وتشخيص الوضع الراهن للكلية باستخدام نموج SWOT، وإجراء المقارنات المرجعية وتحديد متطلبات التحسين، والتحليل المتقاطع للبيئة الداخلية، والخارجية، واختيار الاستراتيجية المناسبة، وتحديد أهم القضايا الاستراتيجية للكلية، والمرحلة الثالثة: صياغة التوجهات الإستراتيجية (الرؤية- الرسالة- القيم- الأهداف- السياسات) والمتمثلة في صياغة رؤية، ورسالة، وقيم الوكالة/الكلية/العمادة، وضمان مدى التوافق بين التوجهات الإستراتيجية، وتوجهات الجامعة، والتوجهات الوطنية. والمرحلة الرابعة هي صياغة الخطة الإستراتيجية، وإعداد الخطة التنفيذية وبرامجها. والمرحلة الخامسة: تنفيذ الخطة الإستراتيجية، ومتابعتها، وتمثلت في التحول من مراحل الإعداد إلى تنفيذ الخطة ومتابعتها، وصياغة مؤشرات القياس، والقيم المستهدفة لإنجاز أهداف الخطة، وصياغة مؤشرات القياس، والقيم المستهدفة لها. وأخيراً المرحلة السادسة: وهي مراجعة الخطة من الجهات المعنية واعتمادها.
آخر تحديث : 2 ربيع الأول 1445 هـ - 11:16 ص - 16 سبتمبر 2023 م
0.0 % من المستخدمين قالوا نعم من 7 تعليقًا
من فضلك أخبرنا بالسبب (يمكنك تحديد خيارات متعددة)
لمزيد من المعلومات يمكنك مراجعة بيان المشاركة الإلكترونية و قواعد الاشتراك.
هذا الموقع يستخدم ملفات تعريف الارتباط الخاصة للتأكد من سهولة الاستخدام وضمان تحسين تجربتك أثناء التصفح. من خلال الاستمرار في تصفح هذا الموقع، فإنك تقر بقبول استخدام ملفات تعريف الارتباط.