مؤتمر كلية التربية

عن مؤتمر الاتجاهات الحديثة في العلوم التربوية

المجال التربوي التعليمي هو مجال خصب للقضايا والتحديات التي تحتاج إلى الوقوف عليها من خلال دراستها ومناقشتها وإيجاد الحلول المناسبة لها كي تقوم المؤسسات التربوية بأداء دورها وتحقيق رسالتها وأهدافها. ومن خلال ذلك فالقضايا والتحديات التي يواجهها الواقع التعليمي والتربوي تحتاج إلى بيئة تضم خبراء وباحثين يتم من خلالها مناقشة هذه القضايا والخروج بتوصيات تصب في تطوير وتنمية العمل التربوي في كافة مستوياته ولعل من أنجع هذه البيئات المؤتمرات التربوية.

جامعة حائل ممثلة بكلية التربية ومن خلال دورها التربوي للوقوف على آخر المستجدات التربوية وإبراز الاتجاهات الحديثة المرتبطة بالعملية التعليمية بجميع أبعادها وبعد نجاح مؤتمر الاتجاهات الحديثة في العلوم التربوية في نسخته الأولى (18- 19 من شهر شعبان من العام الجامعي 1442هـ،) ونسخته الثانية (17- 18 من شهر شوال من العام الجامعي 1443هـ) ونسخته الدولية الثالثة (22-23 من شهر شوال من العام الجامعي 1445هـ)، ونسخته الدولية الرابعة (27- 28 من شهر شوال من العام الجامعي 1447هـ)، لذا تعتزم جامعة حائل ممثلة بكلية التربية عقد:

مؤتمر الاتجاهات الحديثة في العلوم التربوية – المؤتمر الدولي الخامس

في الفترة: 03-04 / 11 / 1449 ه الموافق 29-30 / 03 / 2028 م

المؤتمر الدولي الخامس

المحاور والمعايير

محاور المؤتمر:

أولاً: الاتجاهات الحديثة في التعلم مدى الحياة وتنمية القدرات البشرية.
ثانياً: الاتجاهات الحديثة في الإدارة التربوية والإشراف التربوي.
ثالثاً: الاتجاهات الحديثة في أصول التربية.
رابعاً: الاتجاهات الحديثة في المناهج وطرق التدريس.
خامساً: الاتجاهات الحديثة في التقنيات التعليمية.
سادساً: الاتجاهات الحديثة في الدراسات التربوية النفسية.
سابعاً: الاتجاهات الحديثة في التربية الخاصة.
ثامناً: الطفولة المبكرة والاتجاهات التربوية الحديثة.
تاسعاً: الاتجاهات الحديثة في التربية البدنية وعلوم الحركة.

الفئات المستهدفة:

القيادات التربوية والتعليمية في التعليم العام والعالي.
أعضاء هيئة التدريس المختصون في التخصصات التربوية.
مشرفو الإدارة والمراكز التعليمية والتربوية.
المشرفون التربويون، والمشرفات.
المعلمون والمعلمات.
قائدو المدارس في التعليم العام والخاص والقائدات.
طلاب الدراسات العليا وطالباتها.
الباحثون والمختصون والمهتمون.

شروط البحوث المقدمة للمشاركة في المؤتمر:

أن يكون البحث ضمن محاور المؤتمر، وأن تتوفر فيه شروط البحث العلمي ومعاييره.
أن يتسم البحث بالأصالة والمنهجية العلمية والجدة في الموضوع والعرض.
ألا يكون البحث منشوراً أو مقدماً للنشر لدى جهة أخرى.
ألا يكون البحث مستلاً من رسالة علمية أو مشروع بحثي.
ألا تتجاوز نسبة الاقتباسات 30%.
أن تجتاز المشاركة التحكيم العلمي.
أن يرفق الباحث ملخصاً لسيرته الذاتية في حدود صفحة واحدة وترسل بصيغة word.
ألا يزيد عدد صفحات المشاركة عن 30 صفحة متضمنة المراجع والملاحق وترسل بصيغة word.
أن تتضمن المشاركة ملخصاً باللغة العربية والإنجليزية في حدود 300 كلمة ويشمل الملخص مقدمة ومشكلة البحث وأهدافه ومنهجه وأدواته وأهم النتائج والكلمات المفتاحية.

معايير كتابة الأبحاث:

يعتمد الخط Simplified Arabic للغة العربية و Times new Roman للغة الإنجليزية.
يستخدم الخط حجم 20 (Bold) للعنوان في صفحة الغلاف.
يستخدم الخط حجم 16 (Bold) للعناوين الرئيسية، ويستخدم الخط حجم 14 (Bold) للعناوين الفرعية.
يستخدم الخط حجم 14 لمتن النص للغة العربية ومسافة تباعد الأسطر بمقدار 1 سم، وحجم 12 للغة الإنجليزية ومسافة تباعد الأسطر 1.5 سم.
يراعى في الطباعة أسلوب كتابة الفقرة وأصولها، وعلامات الترقيم.
يترك هامش مقداره 3.5 سم من جهة اليمين للكتابة العربية ومن جهة اليسار للكتابة الإنجليزية في بداية أي نص، وكذلك موقع الجداول والرسومات البيانية في الصفحة.
استخدام أسلوب APA الإصدار السابع في التوثيق.

آلية التقديم والمشاركة:

تُستقبل جميع المشاركات المحلية والإقليمية والعالمية.
تُستقبل المشاركات البحثية في الفترة:

من 30 / 4 / 1448 هـ الموافق 11 / 10 / 2026 م
وحتى 17 / 12 / 1448 هـ الموافق 23 / 05 / 2027 م
عبر رابط التقديم المتاح في الموقع الإلكتروني للمؤتمر (من خانة التسجيل)

رسوم المشاركات البحثية 1500 ريال سعودي.
الموعد المقترح لانعقاد المؤتمر خلال الفترة 03-04 / 11 / 1449 هـ الموافق 29-30 / 03 / 2028 م.
للاستفسار: (edu.conference@uoh.edu.sa)

الرؤية والرسالة والاهداف

الرؤية

يتطلع مؤتمر الاتجاهات الحديثة في العلوم التربوية بجامعة حائل إلى أن يكون رائدًا في إحداث نقلة نوعية في المجالات التعليمية والتربوية على المستوى المحلي والإقليمي والعالمي.

الرسالة

يسعى مؤتمر الاتجاهات الحديثة في العلوم التربوية بجامعة حائل إلى الاطلاع على المستجدات الحديثة في المجالات التعليمية ومناقشة قضاياها من خلال الدراسات والأبحاث ذات العلاقة بالعمل التربوي والتعليمي وذلك لخلق تنمية مجتمعية مستدامة قادرة على مواكبة التغير المتسارع في العالم على جميع الأصعدة.

الاهداف

الوقوف على أحدث الدراسات والبحوث في مجال التربية والتعليم.
رصد التجارب المحلية والعالمية المعاصرة في المجالات التربوية.
استشراف معالم التحديات الحديثة التي يمر بها الميدان التربوي.
إبراز دور التقنيات والاستراتيجيات التعليمية الحديثة في خدمة الميدان التعليمي.
الوصول إلى أفكار اصيلة قادرة على إحداث تطوير في ميدان التربية والتعليم.
مناقشة القضايا التي تواجه النظام التعليمي وتطلعاته المستقبلية.
توفير الفرص للأكاديميين والمختصين في مجال التعليم لتبادل الخبرات البحثية والعلمية في جلسات ونقاشات المؤتمر.